上海市浦东新区第四教育署2020-2021学年八年级（五四学制）12月月考语文试题（解析版）

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3.0 李吉 2024-10-10 5 4 66.39KB 11 页 5积分

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2020-2021 学年上海市浦东新区第四教育署八年级（上）月考

语文试卷

（12 月份）

一、文言文部分（30 分）

1. 默写。

（1）攀条折其荣，________。（《庭中有奇树》）

（2）________，万里送行舟。（《渡荆门送别》）

（3）大漠孤烟直，________。（《使至塞上》）

（4）________？松柏有本性。（《赠从弟•其二》）

【答案】 ①. 将以遗所思 ②. 仍怜故乡水 ③. 长河落日圆 ④. 岂不罹凝寒

【解析】

【分析】

【详解】本题中的“遗、怜、圆、岂、罹”等字词容易写错。

2. 阅读下文，完成问题。

黄鹤楼

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

（1）《黄鹤楼》作者是唐朝的_____，“萋萋”的意思是_____。

（2）本诗由神话传说起笔，对神话的吟诵传达了诗人什么样的思想感情？

【答案】（1 ） ①. 崔颢 ②. 草木茂盛的样子

（2）表达了诗人思乡怀土的情感。

【解析】

【分析】

【小问 1详解】

本题考查识记文学常识和理解词语意思的能力。《黄鹤楼》作者是唐朝的崔颢，诗人登临黄鹤楼，览眼前

景物，即景生情，诗兴大作，创作了这首诗。“芳草萋萋鹦鹉洲”的意思是：鹦鹉洲上有一片碧绿的芳草

覆盖。因此“萋萋”的意思是草木茂盛的样子。

【小问 2详解】本题考查理解诗歌情感的能力。解答此题的关键是在理解诗歌内容的基础上，抓住关键诗

句来分析。诗人登临古迹黄鹤楼，泛览眼前景物，即景而生情，诗兴大作。结合诗歌内容可知，诗人满怀

对黄鹤楼的美好憧憬慕名前来，可仙人驾鹤杳无踪迹，鹤去楼空，眼前就是一座寻常可见的江楼。由神话

起笔，美好憧憬与寻常江楼的落差，在诗人心中布上了一层怅然若失的底色。尾联“日暮乡关何处是？烟

波江上使人愁”的意思是暮色渐渐漫起，哪里是我的家乡？江面烟波渺渺让人更生烦愁，据此可见表达了

诗人思乡怀土的情感。

3. 阅读下文，完成问题。

答谢中书书

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，

猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

（1）《答谢中书书》中第二个“书”的意思是___，该文作者是___（人名）。

（2）解释加点词。

①夕日欲颓

②未复有能与其奇者

（3）翻译句子。

高峰入云，清流见底。

（4）《答谢中书书》表达了作者怎样的思想感情？

【答案】（1 ） ①. 信 ②. 陶弘景

（2）①坠落；②参与。这里有“欣赏”、“领悟”的意思。

（3）巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。

（4）表达了作者对隐居生活的眷恋，对名利的淡泊，对自然山水的留连之情，反映了作者娱情山水的清

高思想。

【解析】

【分析】

【小问 1详解】

本题考查学生对标题和文学常识的理解能力。《答谢中书书》是南朝文学家陶弘景写给朋友谢中书的一封

书信，《答谢中书书》中第二个“书”的意思是“信”，本文的作者是陶弘景。

【小问 2详解】

本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、

古今异义、词类活用等特殊情况。

① 句意：夕阳快要落山的时候。颓：坠落。②句意：就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。与：参与。

这里有“欣赏“、“领悟”的意思。

【小问 3详解】

本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、

移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代

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摘要：

2020-2021学年上海市浦东新区第四教育署八年级（上）月考语文试卷（12月份）一、文言文部分（30分）1.默写。（1）攀条折其荣，________。（《庭中有奇树》）（2）________，万里送行舟。（《渡荆门送别》）（3）大漠孤烟直，________。（《使至塞上》）（4）________？松柏有本性。（《赠从弟•其二》）【答案】①.将以遗所思②.仍怜故乡水③.长河落日圆④.岂不罹凝寒【解析】【分析】【详解】本题中的“遗、怜、圆、岂、罹”等字词容易写错。2.阅读下文，完成问题。黄鹤楼昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关...

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