沪教版数学（上海）六年级第一学期课时练习-第19讲 等可能事件(原卷版）-（沪教版）

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3.0 张卫兵 2024-09-29 4 4 686.57KB 10 页 5积分
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第19 讲 等可能事件
1.概念的意义
“概率”是研究随机现象规律性的科学，随着现代科学技术的发展，“概率论”在自然科学、社会科学和
工农业生产中得到了越来越广泛的应用.在现实世界中，随机现象是广泛存在的，而“概率论”正是一门从
数量这一侧面研究随机现象规律性的数学学科.
2.等可能事件的意义
等可能事件的意义：对于有些随机试验来说，每次试验只可能出现有限个不同的试验结果，而出现所有
这些不同结果的可能性是相等的（或叫机会均等原理）.等可能事件概率的计算方法（概率的古典定义）：
如果一次试验中共有 n种等可能出现的结果，其中事件 A包含的结果有 m种，那么事件 A的概率 P(A)是
一般我们记为：
知识梳理
题型探究
摘要：

第19讲等可能事件1.概念的意义“概率”是研究随机现象规律性的科学，随着现代科学技术的发展，“概率论”在自然科学、社会科学和工农业生产中得到了越来越广泛的应用.在现实世界中，随机现象是广泛存在的，而“概率论”正是一门从数量这一侧面研究随机现象规律性的数学学科.2.等可能事件的意义等可能事件的意义：对于有些随机试验来说，每次试验只可能出现有限个不同的试验结果，而出现所有这些不同结果的可能性是相等的（或叫机会均等原理）.等可能事件概率的计算方法（概率的古典定义）：如果一次试验中共有n种等可能出现的结果，其中事件A包含的结果有m种，那么事件A的概率P(A)是一般我们记为：知识梳理题型探究题型一、求概...

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