上海市松江区松江区民办茸一中学2020-2021学年六年级下学期期末数学试题（解析版）

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松江区上海市松江区民办茸一中学

一、选择题

1. 以下叙述中，正确的是（）

A. 正数与负数互为相反数 B. 表示相反意义的量的两个数互为相反数

C. 任何有理数都有相反数 D. 一个数的相反数是负数

【答案】C

【解析】

【分析】根据正负数、相反数的定义与应用对各选项进行判断即可．

【详解】A选项：1和不互为相反数，原说法错误，故不符合题意．

B选项：支出 1元与收入 2元是两个相反意义的量，但不互为相反数，原说法错误，故不符合题意．

C选项：任何有理数都有相反数，正确，故符合题意．

D选项：的相反数是 1，是正数，原说法错误，故不符合题意．

故选 C．

【点睛】本题考查了正负数、相反数．解题的关键在于熟练掌握相反数的定义与应用．

2. 下列方程组中，属于二元一次方程组的有（）

（1）；（2）；（3）；（4）

A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个

【答案】A

【解析】

【分析】根据二元一次方程组

的

定义逐一判断即可．

【详解】解：（1）共有 x、y、z三个未知数，是三元一次方程组，不符合题意；

（2）方程组的第二个方程是二次方程，是二元二次方程组，不符合题意；

（3）方程组的第一个方程是二次方程，是二元二次方程组，不符合题意；

（4）符合二元一次方程组的定义，是二元一次方程组，

故选：A．

【点睛】本题考查二元一次方程组的定义，满足三个条件：①共含有两个未知数；②未知数的最高次数为

1次；③整式方程．

3. 已知有理数 a，b，c在数轴上的位置如图所示，下列结论正确的是（）．

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据数轴表示数的方法得到 a＜b＜0＜c，则可对 A、B、C进行判断；根据绝对值的意义和相反

数的定义可对 D进行判断．

【详解】解：A、因为 c＞0，|c|＜|b|，所以-c＞b，故该选项不符合题意；

B、因为，，且，故，故该选项符合题意；

C、因为 a到原点的距离大于 b到原点的距离，故，故该选项不符合题意；

D、因为，故，而，故，故该选项不符合题意．

故选：B．

【点睛】本题考查了有理数大小比较：正数大于 0，负数小于 0；负数的绝对值越大，这个数越小．也考查

了数轴的认识．

4. 下列说法正确的是（）．

A. 连接两点的线段，叫做两点间的距离

B. 将一条线段分成两条相等线段的点，叫做这条线段的中点

C. 两条射线组成的图形叫做角

D. 若，则 O是AB 的中点

【答案】B

【解析】

【分析】分别根据两点间

的

距离，中点的定义，角的定义等逐项判断即可求解．

【详解】解：A. 连接两点的线段的长度，叫做两点间的距离，故原选项错误，不合题意；

B. 将一条线段分成两条相等线段的点，叫做这条线段的中点，故原选项正确，符合题意；

C. 有公共端点的两条射线组成的图形叫做角，故原选项错误，不合题意；

D. 若点 O在线段 AB 上，，则 O是AB 的中点，故原选项错误，不合题意．

故选：B

【点睛】本题考查了两点间的距离，中点的定义，角的定义等知识，准确掌握相关知识是解题关键．

5. 下列说法中不正确的是（）．

A. 用“长方形纸片”可以检查直线与平面平行

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摘要：

松江区上海市松江区民办茸一中学一、选择题1.以下叙述中，正确的是（）A.正数与负数互为相反数B.表示相反意义的量的两个数互为相反数C.任何有理数都有相反数D.一个数的相反数是负数【答案】C【解析】【分析】根据正负数、相反数的定义与应用对各选项进行判断即可．【详解】A选项：1和不互为相反数，原说法错误，故不符合题意．B选项：支出1元与收入2元是两个相反意义的量，但不互为相反数，原说法错误，故不符合题意．C选项：任何有理数都有相反数，正确，故符合题意．D选项：的相反数是1，是正数，原说法错误，故不符合题意．故选C．【点睛】本题考查了正负数、相反数．解题的关键在于熟练掌握相反数的定义与应用．2.下列...

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