上海沪教版九年级化学上册暑假班教学案（机构）_世界通用的化学语言

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初三化学暑假班（教师版）

教师日期

学生

课程编号 02 课型同步

课题世界通用的化学语言

教学目标

1．知道元素是组成世界万物的基石，初步认识一些元素。

2．理解单质(元素的游离态)和化合物(元素的化合态)的概念，并能区别单质和化合物。

3．掌握常见的元素符号和一些物质的化学式。

4．知道以元素符号为基础的化学语言是化学交流的工具，进而知道掌握化学语言的重要性。

教学重点

1．理解单质和化合物的概念，并能掌握物质分类的标准和依据。

2．掌握常见的元素符号和一些物质的化学式。

3．认识常见元素和原子团，并记住其主要的化合价

教学安排

版块时长

1知识温习 10mins

2每识每课 10mins

3新知精讲 50mins

4课堂小憩 10mins

5典例解析 30mins

6师生总结 10mins

1．化学研究物质的_______、_______、_______以及____________结构决定性质，性质决定用途

【答案】：组成、结构、性质、变化规律

2．填写下列变化的类型（填“物理变化”或“化学变化”）

湿衣服凉干（）钢铁生锈（）食物腐败（）

蜡烛熔化（）干冰气化（）

【答案】：物理变化、化学变化、化学变化、物理变化、物理变化

3．写出下列变化的现象和文字表达式

① 把盐酸滴在大理石上

现象：_______________________________________________

反应文字表达式： _______________________________________________

② 向石灰水中吹气：

现象：_______________________________________________

反应文字表达式： _______________________________________________

③ 镁带燃烧

现象：_______________________________________________

知识温习

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摘要：

初三化学暑假班（教师版）教师日期学生课程编号02课型同步课题世界通用的化学语言教学目标1．知道元素是组成世界万物的基石，初步认识一些元素。2．理解单质(元素的游离态)和化合物(元素的化合态)的概念，并能区别单质和化合物。3．掌握常见的元素符号和一些物质的化学式。4．知道以元素符号为基础的化学语言是化学交流的工具，进而知道掌握化学语言的重要性。教学重点1．理解单质和化合物的概念，并能掌握物质分类的标准和依据。2．掌握常见的元素符号和一些物质的化学式。3．认识常见元素和原子团，并记住其主要的化合价教学安排版块时长1知识温习10mins2每识每课10mins3新知精讲50mins4课堂小憩10min...

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