上海市浦东第四教育署2020-2021学年七年级(五四学制)3月月考语文试题(解析版)

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3.0 李吉 2024-09-27 5 4 47KB 12 页 5积分
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2020 学年度第二学期 3 月教学质量自主调研七年级语文
(满分:100 分,考试时间:100 分钟)
一、文言文阅读(26 分)
(一)默写(4 分)
1. (1)_______________,关山度若飞
(《木兰诗》)
(2)当窗理云鬓,_______________。(《木兰诗》)
【答案】 . 万里赴戎机 . 对镜帖花黄
【解析】
【分析】
【详解】默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意是诗文句子;三是
答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“戎、帖”等字词容易写错。
(二)
阅读下文,完成小题
孙权劝学
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!
但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学,及鲁肃过寻阳,
与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之
晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
2. 《孙权劝学》选自《______》,这是一部由北宋______主持编纂的一部编年体通史。
3. 解释加点词
(1)蒙以军中多务:______
(2)鲁肃过寻阳:______
4. 翻译句子
初,权谓吕蒙日:“卿今当涂掌事,不可不学!“
5. 找出《孙权劝学》中的成语并作解释。(写出一个即可)
成语:____________ 释义:____________
6. “刮目相待”后,鲁肃有何举动?说明了什么?
7. 从吕蒙的变化中你得到了什么启示?
【答案】2. . 资治通鉴 . 司马光
3. . 推托 . 到,等到 4. 当初,孙权对吕蒙说:“你现在当权管事,不可以不学习!”
5. . 刮目相待 . 用新的眼光来看待;或吴下阿蒙:原指三国时期吴国大将吕蒙,意思是说人没有学
问的意思,现在多用在他人有转变方面,凡学识大进,或低位由低下变高了,以及穷困变富有了,都可以
用此语。
6. 与吕蒙结友,说明鲁肃对吕蒙的赏识、认可。
7. 只要乐于学习,善于学习,就会寻找一切机会去学习,最终有所成就。再聪明的人,如果放习,终
将一事成。
【解析】
2题详解】
文学识的积累
《孙权劝学》选自《资治通鉴》。《资治通鉴》(常简作《通鉴》)是由北宋史学司马光主编的一部编
年体史294十九年完成。主要以时间为纲,事件为目,记载了从国到五代 1362 年的史。
在这部里,编者总结出经验供统者借鉴,宋神宗“鉴于事,有资于治”,即
史的得来加强统治,所以定名为《资治通鉴》。司马光,世称涑水先生,北宋、史
3题详解】
文言文词的义。意通字、一词多义、词类活用等情况
1)句意:吕蒙用军中事务多来推托。辞:推托。
2)句意:当鲁肃到寻阳的时。及:到,等到。
4题详解】
本题考文言语句翻译。解答时一先回到语中,根据句子的体意思,主,意译
点词“初(当初),谓(对……说),当涂(当权),掌事(掌管事务)”翻译要准确。
5题详解】
本题考对成语的积累与理解。
阅读文可,出自本文的成语有:刮目相待,吴下阿蒙。
“刮目相待”,眼相看,用新的眼光看待。刮目:擦擦。待:对待,看待。
“吴下阿蒙”,指在吴下时的没有学的吕蒙。吴下,指吴,如今江苏苏州。阿蒙,吕蒙的小
加“阿”,有亲昵的意。现指尚浅的人。
6题详解】
本题考对文言内容的理解。
阅读原文可,吕蒙在孙权劝说下开始学习,才略有了人的进,当鲁肃与吕蒙论议时,鲁肃对吕蒙
才略“刮目相待”,于是“肃遂拜,结友而别”,说明鲁肃对他的学识认可,赏识,主动他成
友。此理解作答。
7题详解】
本题考对文的理解与阅读启示。
根据“卿今当涂掌事,不可不学”“涉猎见往”“蒙乃始就学……卿今者才略非复吴下阿
摘要:

2020学年度第二学期3月教学质量自主调研七年级语文(满分:100分,考试时间:100分钟)一、文言文阅读(26分)(一)默写(4分)1.(1)_______________,关山度若飞。(《木兰诗》)(2)当窗理云鬓,_______________。(《木兰诗》)【答案】①.万里赴戎机②.对镜帖花黄【解析】【分析】【详解】默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意是诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“戎、帖”等字词容易写错。(二)阅读下文,完成小题孙权劝学初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治...

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