上海市杨浦区2020-2021学年七年级上学期期中语文试题（解析版）

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3.0 李吉 2024-09-25 5 4 76.5KB 12 页 5积分
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2020 学年第一学期期中质量调研卷
一、文言诗文阅读（30 分）
（一）古诗默写（10 分）
1. 根据原文默写填空。
（1）_________________，闻道龙标过五溪。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（2）峨眉山月半轮秋，_________________。（《峨眉山月歌》）
（3）遥怜故园菊，_________________。（《行军九日思长安故园》）
（4）________________，小桥流水人家。（《天净沙·秋思》）
（5）_________________，思而不学则殆。（《论语》十二章）
【答案】 (1). 杨花落尽子规啼 (2). 影入平羌江水流 (3). 应傍战场开 (4). 枯藤老树昏鸦 (5). 学
而不思则罔
【解析】
【详解】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：杨、子规、羌、藤、罔。
（二）古诗阅读（4 分）
阅读下列诗歌，完成下列小题。
观沧海
三国·曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
2. 诗人通过描绘沧海的景象，抒发了______的雄心壮志。
3. 下列对诗歌内容的理解有误的一项是（ ）
A. “东临”两句既点明“观”的位置，又有“君临天下”的气势。
B. “水何”两句既有大海的动静相称，又勾勒了大海的辽阔壮观。
C. “树木”四句虚写山岛与海水的景象，表现其不息的生命活力。
D. “日月”四句想象大海吞吐星辰的景象，表现诗人旷达的胸襟。【答案】2. 统一中原建功立业 3. C
【解析】
【2题详解】
此题考查学生对诗人思想感情的理解。根据诗歌内容可知，诗人登上碣石山顶，居高临海，视野开阔，大
海的壮阔景象尽收眼底。这首诗意境开阔，气势雄浑，抒发了诗人统一中原、建功立业的雄心壮志。
【3题详解】
C．表述错误。“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”是对眼前大海和山岛景色的描写，写的是
眼前实景。故选C。
（三）课内文言文阅读（8分）
阅读下文，完成下列小题。
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：
“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去，”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：
“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼.”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
4. 解释下列加点字。
（1）尊君在不（ ）
（2）下车引之（ ）
5. 用现代汉语翻译下面的句子。
与人期行，相委而去。
6. “尊君”“家君”的称谓有何不同？
7. 读了本文，你获得了哪些为人处世的启示？请写出两点。
【答案】4. (1). 同“否” (2). 拉，牵
5. 和别人相约同行，却丢下别人先离开了
6. “尊君”是对别人父亲的一种尊称；“家君”是对人称自己的父亲，谦词。
7. 为人处世要讲礼貌：讲诚信：要知错就改。
【解析】
【4题详解】
本题考查对文言实词的理解能力。不，通假字，同“否”。引，一词多义，拉、牵。
【5题详解】
本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：期，约定、相约。委，舍弃。去，离开。
【6题详解】考查文化常识。“尊君”是对别人父亲的一种尊称。文中客人用来称呼元方的父亲，即太丘 。
“家君”是对人称自己的父亲，是一种谦称。文中元方用来称呼自己的父亲，即太丘。
【7题详解】
考查阅读启示。友人对元方说他的父亲“非人哉”，结果被元方严辞斥责，大为丢脸，可得启示：为人处
世要有礼貌。友人与太丘相约日中，却失约不至，从中可得启示：为人要讲诚信。友人知道了自己的错误 ，
下车来拉元方，以示歉意，从中可得启示：要错就改。
摘要：

2020学年第一学期期中质量调研卷一、文言诗文阅读（30分）（一）古诗默写（10分）1.根据原文默写填空。（1）_________________，闻道龙标过五溪。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（2）峨眉山月半轮秋，_________________。（《峨眉山月歌》）（3）遥怜故园菊，_________________。（《行军九日思长安故园》）（4）________________，小桥流水人家。（《天净沙·秋思》）（5）_________________，思而不学则殆。（《论语》十二章）【答案】(1).杨花落尽子规啼(2).影入平羌江水流(3).应傍战场开(4).枯藤老树昏鸦(5).学...

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