上海市黄浦区2020-2021学年八年级下学期期中语文试题（解析版）

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3.0 李吉 2024-10-10 13 4 33.22KB 12 页 5积分
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2020 学年第二学期八年级期中考试
语文学科
（满分 100 分，考试时间 90 分钟）
考生注意：
1.所有答案均写在答题纸的指定位置，写在试卷上一律不计分。
2.答题时请不要使用铅笔、红笔及涂改工具。
第一部分 阅读（57 分）
一、古诗文 （27 分）
（一）（10 分）
1. 默写
（1）海内存知己，___________________。（《送杜少府之任蜀州》）
（2）_________________，端居耻圣明。（《望洞庭湖赠张丞相》）
（3）蒹葭苍苍，______________ 。（《蒹葭》）
（4）____________________，悠悠我心。（《诗经》）
（5）凄神寒骨，_______________。（《小石潭记》）
【1题答案】
【答案】 ①. 天涯若比邻 ②. 欲济无舟楫 ③. 白露为霜 ④. 青青子衿 ⑤. 悄怆幽邃
【解析】
【详解】本题考查对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据
提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。注意：涯、楫 、
衿、怆、幽邃。
（二）（4 分）
阅读下面这首作品，完成各题
关雎
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
2. “好逑”的意思是______________________ 。3. 下面对《关雎》理解不正确的一项是（ ）
A. 开篇写河洲滩头雎鸠和鸣，既是自然环境的诗意描写，也是比兴手法的巧妙运用。
B. “流之”“采之”“笔之”写出了女子左右采摘荇菜时勤劳灵巧的姿态。
C. “寤寐思服”“辗转反侧”写出了男子追求女子没有达到目的时苦闷、焦灼的心情。
D. “琴瑟友之”“钟鼓乐之”表现了窈窕淑女超凡的才艺、脱俗的追求和优雅的品格。
【2~3 题答案】
【答案】2. 好的配偶 3. D
【解析】
【详解】1.考查对重点词语的理解。理解词语的意思要结合整句诗的意思。“窈窕淑女，君子好逑”的意
思是贤良美好的女子，是君子好的配偶。好逑：好的配偶。
2.D.错误，“琴瑟友之”“钟鼓乐之”表现的是男子超凡的才艺、脱俗的追求和优雅的品格，不是“窈窕
淑女”。故选 D。
（三）（7 分）
阅读下文，完成各题
桃花源记
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，
落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁
然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，
悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先
世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此
人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人
道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂
迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。
4. 本文的作者是_________（姓名），他是________诗派的鼻祖。
5. 翻译文中画线句子。
率妻子邑人来此绝境。
6. 下列对文章的理解正确的一项是（ ）A. “皆叹惋”由上下文可知，他们“叹惋”的是桃花源中环境
优美，生活安定。
B. 五柳先生虚构了一个世外桃源，以寄托他的理想，又表现理想无法实现的无奈。
摘要：

2020学年第二学期八年级期中考试语文学科（满分100分，考试时间90分钟）考生注意：1.所有答案均写在答题纸的指定位置，写在试卷上一律不计分。2.答题时请不要使用铅笔、红笔及涂改工具。第一部分阅读（57分）一、古诗文（27分）（一）（10分）1.默写（1）海内存知己，___________________。（《送杜少府之任蜀州》）（2）_________________，端居耻圣明。（《望洞庭湖赠张丞相》）（3）蒹葭苍苍，______________。（《蒹葭》）（4）____________________，悠悠我心。（《诗经》）（5）凄神寒骨，_______________。（《小石潭记...

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