上海市金山区2020-2021学年八年级上学期期末语文试题(解析版)

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3.0 李吉 2024-10-10 5 4 48KB 12 页 5积分
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2020 学年第一学期初二年级语文期终试卷
(考试时间 100 分钟 满分 100 分)
本卷共有 25 题。请将所有答案写在答题纸上,写在试卷上不计分。
一、文言文阅读(29 分)
(一)
1. 默写
(1)我报路长嗟日暮,______________。(李清照《渔家傲》)
(2)___________,出则无敌国外患者,国恒亡。(孟子《生于忧患,死于安乐》)
(3)微动涟漪,___________________。(欧阳修《采桑子》)
(4)陶渊明《饮酒》中表明作者本想说明白,却又不可言传的诗句是:________________
【答案】 (1). 学诗谩有惊人句 (2). 则无法家拂士 (3). 惊起沙禽掠岸飞 (4). 中有真意 (5).
欲辨已忘言
【解析】
【详解】注意以下字形特别容易出错:谩、拂士、沙禽、掠岸、欲辨等。此外还要注意“己”“已”要区
别开来。
(二)
阅读诗歌,完成小题。
雁门太守行(李贺)
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
2. 诗歌前两联主要运用_______和_______的修辞手法,渲染战场的气氛。
3. 下面选项中,对本诗理解有误的一项是( )
A. “雁门太守行”是乐府曲名,其中“行”是古诗体裁。
B. 首联渲染战前敌军压境,我军英勇应战的危急、紧张气氛。
C. 颈联中“声不起”写出战士们在沉重的鼓声中斗志难振。
D. 尾联运用典故,表达守城将士们誓死报效君王的决心。
【答案】2. (1). 比喻、 (2). 夸张 3. C【解析】
2题详解】
本题考查诗句赏析。
“黑云压城”运用比喻,写敌人攻城的气势;“城欲摧”运用夸张,来补足这种来势之猛烈,并直接刻
情状。“声满”运用夸张,勾画出战规模;“燕脂凝夜紫 运用夸张,从色烘托
此时战场之上鲜血遍染,在暮霭凝聚呈现暗紫色个悲壮层悲壮色彩。所以诗
歌的前两联主要运用比喻、夸张的修辞手法,渲染战场的气氛。
3题详解】
本题考查诗歌容的理解。
C.重鼓声不起”战的场面:驰援部队迫近敌军的营垒便击助威入战斗。无奈夜寒
重,战鼓也擂。面对重重难,将士们不气。所以选项中“声不起”写出战士们在沉重的鼓
声中斗志难振的说法是错误的。
故选 C
阅读下文,完成小题。
周亚夫军细柳
文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守
亚夫为将军,军细柳:以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,
持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰 ‘军中闻将军令,不闻天
子之诏。’”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。
壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:
“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而
虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。
4. 下列与“成”中的“”用法相同的一项是( )
A. 面B. 加增
C. 已细柳 D. 智叟笑
5. 下直接表明周亚夫治明的一项是( )
军士吏被甲锐兵刃彀弓弩满。
② 天先驱至,不入。于是乃按辔徐行。
军中将军,不闻天子之
⑤ 介胄之士不,请以军礼见
⑥ 曩上、门军,若儿戏耳
A. ①③⑤ B. ②③⑥ C. ①④⑤ D. ②④⑥
6. 题是“周亚夫细柳”,前文还写了刘礼上、徐厉门的情况,这写的好处是_____
摘要:

2020学年第一学期初二年级语文期终试卷(考试时间100分钟 满分100分)本卷共有25题。请将所有答案写在答题纸上,写在试卷上不计分。一、文言文阅读(29分)(一)1.默写(1)我报路长嗟日暮,______________。(李清照《渔家傲》)(2)___________,出则无敌国外患者,国恒亡。(孟子《生于忧患,死于安乐》)(3)微动涟漪,___________________。(欧阳修《采桑子》)(4)陶渊明《饮酒》中表明作者本想说明白,却又不可言传的诗句是:________,________。【答案】(1).学诗谩有惊人句(2).入则无法家拂士(3).惊起沙禽掠岸飞(4).此中有真意...

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