上海市浦东新区第四教育署2020-2021学年八年级下学期5月月考语文试题（解析版）

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3.0 李吉 2024-10-10 5 4 47KB 12 页 5积分
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2020 学年度第二学期教学质量自主调研（5 月）八年级语文
（满分：100 分，考试时间：100 分钟）
一、文言文阅读（30 分）
（一）（8 分）
1. 默写
（1）青青子佩，__________________。（《诗经·郑风》）
（2）__________________，波撼岳阳城。（《望洞庭湖赠张丞相》）
（3）青树翠蔓，__________________，参差披佛。 （《小石潭记》）
（4）海内存知己，__________________。（《送杜少府之任蜀州》）
【答案】 ①. 悠悠我思 ②. 气蒸云梦泽 ③. 蒙络摇缀 ④. 天涯若比邻
【解析】
【分析】
【详解】默写题作答时，一是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；二是答题内容要准确，做到不添字 、
不漏字、不写错字。本题中的“悠、蒸、络、缀、涯”等字词容易写错。
（二）（4 分）
阅读下文，完成下面小题
关雎
关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服，悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之，窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之，窈窕淑女，钟鼓乐之。
2. 《关雎》选自《____________》，这是我国最早的一部___________。
3. 诗中有许多句式相同相似的重章叠句，这种表达方式有什么作用？
【答案】2. ①. 《诗经》 ②. 诗歌总集
3. 可以充分表达诗人思想感情，增加诗歌节奏感和音乐美。
【解析】
【分析】
【2题详解】
本题考查文学常识。《关雎》是中国古代第一部诗歌总集《诗经》中的第一首诗，通常认为是一首描写男
女恋爱的情歌。
【3题详解】
本题考查诗歌语言特点的分析能力。《诗经》中“重章叠句”是常用的语言表现形式，即上下句或者上下
段用相同的结构形式反复咏唱的一种表情达意的方法。这种手法具有回环反复的表达效果与音韵美、意境
美、含蓄美，便于抒发强烈的思想感情。这首诗巧妙地运用了重章叠句，一咏三叹的形式，形成了一种回
环往复的美，起到了深化意境，渲染气氛，加重感情，增强节奏感的艺术效果。如“窈窕淑女，寤寐求
之”“窈窕淑女，琴瑟友之”“窈窕淑女，钟鼓乐之”强烈抒发了男子对心目中那个女子的渴慕之情。
【点睛】译文
关关和鸣的雎鸠，相伴在河中小洲。美丽贤淑的女子，真是君子好配偶。参差不齐的荇菜，左边右边不停
采。美丽贤淑的女子，梦中醒来难忘怀。美好愿望难实现，醒来梦中都思念。想来想去思不断，翻来覆去
难入眠。参差不齐的荇菜，左边右边不停摘。美丽贤淑的女子，奏起琴瑟表亲爱。参差不齐的荇菜，左边
右边去拔它。美丽贤淑的女子，鸣钟击鼓取悦她。
（三）（8 分）
阅读下文，完成下面小题
......
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入，初极狭，才通人，复行数十步，豁
然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，
悉如外人，黄发垂髫并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之，便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯，自云先
世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋，此
人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复廷至其家，皆出酒食，停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人
道也。”
4. 上述文字节选自《____________》，作者是晋朝的___________（人名）。
5. 解释加点词
（1）屋舍俨然： ___________
（2）悉如外人：___________
6. 翻译句子
。
黄发垂髫并怡然自乐。
7. “见渔人，乃大惊”显示出桃花源人与外世隔绝久远，文中还有哪句也显示了这一点？
【答案】4. ①. 《桃花源记》 ②. 陶渊明 5. ①. 整齐的样子 ②. 全，都。
6. 老人和小孩们个个都安适愉快，自得其乐。
7. 乃不知有汉，无论魏晋。
【解析】
【分析】
摘要：

2020学年度第二学期教学质量自主调研（5月）八年级语文（满分：100分，考试时间：100分钟）一、文言文阅读（30分）（一）（8分）1.默写（1）青青子佩，__________________。（《诗经·郑风》）（2）__________________，波撼岳阳城。（《望洞庭湖赠张丞相》）（3）青树翠蔓，__________________，参差披佛。（《小石潭记》）（4）海内存知己，__________________。（《送杜少府之任蜀州》）【答案】①.悠悠我思②.气蒸云梦泽③.蒙络摇缀④.天涯若比邻【解析】【分析】【详解】默写题作答时，一是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；二是答题...

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